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学术英语写作课的课程论文
I actually let out a sigh of relief when I finished my draft. This was my first time writing such a long essay in English. Often, I found myself stuck halfway, with many ideas in my mind but struggling to express them smoothly with proper words. Someone said that writing an essay is like breathing: when you let go of distractions and get into the flow, words and logic will come out naturally. I tried that, and it worked pretty well.
国家自然博物馆,一次意外而充盈的沉浸体验。
之所以说“意外”,是我之前甚至未曾听闻这座“国字头”博物馆的大名,更未动过到此参观的念头。小时候有一段时间喜欢翻阅百科全书,对这些已知的事物,亲眼目睹它们的还原似乎并不那么诱人。至少在选修这门课程之前我是这样想的。
寒假入门一下 Python,主要关注语法特性。中英文可能混杂,塑料英语见谅。
加入了部分 CS50 的内容。
首先考虑 $F:\mathbb{R}^2 \rightarrow \mathbb{R}$ 的最简单情形。
若函数 $F(x,y)$ 在定义域区域 $D$ 内有连续的偏导数 $F_x,F_y$(i.e. $F \in C^1(D)$),且满足如下条件:
则在 $x_0$ 的一个邻域 $U(x_0, \delta)$ 内,存在函数 $y=y(x)$,使得
$$
F(x,y(x)) \equiv 0, \forall x \in U(x_0, \delta).(*)
$$
注:
证明从略。
上方的条件 2 实质上是确认因变量唯一性的一种充分性条件。更形象地说,其确认了 $F(x,y)$ 的三维面图象与 $xOy$ 在局部的交集为线。
当扩充到多元多个函数时,可以用线性代数的知识判断出主元关于自由变量的函数。不难猜测,此时给定函数方程的个数在一般下应该等于主元的个数。
设有 $(x_0,y_0,z_0)$ 使得 $F(x_0,y_0,z_0)=0,G(x_0,y_0,z_0)=0$。我们仍然要求函数是 $C^1$ 的。条件 1 显然不再改变,此时我们引入 Jacobi 行列式来陈述条件 2。事实上,记 $J = \cfrac{\mathrm{D}(F,G)}{\mathrm{D}(u,v)}$ 为 F, G 的雅可比行列式,则 $J \ne 0$ 即为条件 2。
$f(x,y)=\cfrac{2xy}{x^2+y^2},f(0,0)=0$
2022 全创作概念辑《湖水》:整轨分轨并行式首创
“游走于黑白分界,于幻梦再现真实”,如你所见,概念辑《湖水》。
概念辑《湖水》,内容很杂,熔铸了对切近的思考,小到谎言与真挚的搏斗、大到短视与杞人的争执。事情有大有小,篇幅有长有短,道理有的浅显有的隐晦,谜语有的有标答有的不设标答。
有人说,语言是思想的载体。而我则说,语言是思想的源泉。概念辑《湖水》,在文学性上下了一番工夫。
概念辑《湖水》,名字是率性而起,内容则精雕细琢,尽量不赘一字。
概念辑《湖水》,和之前的所有作品一样,在探索中纂成,既是作者的摸索,也是读者的物色。希望它拥有触动人心的力量,使你沉浸在全开放的寻味之旅中,入口回绵。
概念辑《湖水》,Introducing…
整轨:水生
好多好多的雪,一片一片的,有大有小。
它们挤在空气里。
有时候风停了,它们盘旋一会儿,便无可抗拒地被拉向地心,覆在枯兀的树枝旁,盖在黑褐色的山丘上。
有时候风大了,它们集结成束,近乎平行地面地飞着。密密麻麻的细丝轻轻颤动,像填满罅隙的琴弦。
它们还是要落在地上,躺在毫无新意的地方。规则的六角形,在触到固体的刹那,便化为了飞灰。它们在严冬的苍白的太阳里升腾,变成交叠的球团,又回到没有棱角的松仁。
我看到临别的雪花,恋恋不舍地吻着空气,像我所奢望的那样。
若 $ax \equiv 1 \pmod b$,则称 $x$ 是 $a$ 关于模 $b$ 的逆元,常记做 $a^{-1}$。
上式等价于 $ax + by = 1$,因此,一种求逆元的方法就是利用扩欧解方程 $ax + by = 1$。
显然,逆元不一定存在:其存在的充要条件为 $(a, b) = 1$。
推论:$p$ 是质数,$p$ 不整除 $a$,则 $a$ 模 $p$ 的逆元存在。
(2021.4.29 补记)
这篇游记在去年十一月份开坑,一月份的时候正式写完。
还记得得知判决的那个晚上,我咕掉作业抱着手机坐了一整晚,还和家长起了一些争执。几个月以后再回来看,心态也平和了许多吧。可能这段经历不能带给我别的什么,也可能再过一段时间会为当时的选择而自怨自艾,为什么不最后冲一把,说不定就……
不过没有如果了吧。到了现在早就没有回头路了,何况回头路上还布着更跌宕的坎坷。@SiRiehn_nx 能够逆天改命,又不代表你也可以,真以为自己行了啊。
上面这些可能更多是写给未来的自己的吧,提醒自己不要后悔,没必要再去填补句号的空白。